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73 搞事情（第1页）

对忍者学院的学员，长田和盘托出，我们就是为了救同学。如果今天同学都不救，那么上了战场，还能指望谁来救你。

但是，对外，喊的口号就不能是这个了。因为严格来说，拯救同学，是属于学员们的私人情感。我可以理解你，甚至你豁出性命来个劫法场什么的。我可以翘起大拇指称赞一声好汉子。但是我没必要参与啊，与我无关啊。

要吸引更多人参与，那么就一定要说明这个事，和每个人息息相关。

所以，当整个忍者学院的学生走上木叶的街头，打出的横幅是“抗议黑恶势力干扰忍者学校的正常教学生活。”

其实正就是在被打之后的第二天，才在放学后，指派自己的忍者随从把正重压走的，并放言要弄死正重，所以才会闹得人尽皆知。

被打的那一天没事，所有人都认为这个事过去了。但是当事人不这么想，人心里有事，那心就会变得特别的敏感。

正就到了学校之后，看什么都不对了。

走到教室里，同学们在说笑，正就就怀疑，是不是在嘲笑我啊。

老师正常找正就回答问题，正就也怀疑，是不是昨天的事在学校传开了啊，所以老师特别关注我啊。

几个同学在互相吹牛皮，我多么多么厉害啊，正就也觉得特别刺耳，这是不是专门说给我听的啊。

最刺激他的事，就是有人和他说昨天他被打败的时候是怎么怎么惨，把他夸张的形容了一遍。

本来就是孩子之间找乐子，开玩笑，正好戳到了正就的痛处了。放学就叫家臣把正重压走了，还放言要弄死正重。心想，你们不是都看不起我么，我今天就弄死正重，让你们都瞧瞧我的厉害。所以才闹得人尽皆知。

第三天早上正重没来教室，众人才觉得不对了。

正就就是再白痴，也不会在学校里动手，那么多老师，会让他这么乱来么。放了学，那就管不着人家的家务事了。忍者学校的老师，本质上还是个忍者，没有燃烧自己，照亮别人的精神。懒得调节别人的家庭纠纷。

长田这里混淆了一下概念，突出了正重忍者学员的身份。把正就说成了黑恶势力，把家庭纠纷，夸大成了干扰忍者学校次序。也就是传说中的，扯大旗，偷换概念，扣帽子，歪曲事实。

然后长田在前面带头，一边走一边喊口号。

“功勋的子弟遭受恶毒对待。”

“还我们健康成长的一片天地。”

忍者，才是木叶村的主要构成力量，不争取到忍者支持，光靠学生，那是扯淡。忍者怎么来参与这个事，就需要这个名头了。你们服部家有矛盾，能闹到忍者学校来么。那以后我们的孩子上学和同学有点小矛盾了，是不是也会被人带走。那我还怎么放心让我们孩子上学，还怎么放心出村做任务。

忍者们真的脑袋一热，就会被煽动参与闹事么？当然不会。忍者要是这么容易就听信谣言，早就死八百回了。就算一时不知道情况，随便拉个学生问问，时间那么紧迫，参与的人那么多，又怎么可能完全统一口径。

而且在这群久在情报战线工作的忍者面前，学校的忍者预备役，又怎么藏的住事情，稍微一诈，就什么都明白了。明白归明白，不代表就要揭穿啊。

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