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第115章 博一第二学期 申请国家公派出国留学（第1页）

2015年2月底，赵山文返回南岛大学，进入博一第二学期。按照学校开课计划和培养方案，赵山文选定这学期修读转型与发展经济学和经济思想史研究2门课程。这学期的2门课程相对简单，课时也不多，赵山文的主要精力都投入到学术研究和申请出国留学上。

赵山文回到学校后仔细研究得到的邀请函，签发人是Kc大学经济学院院长，内容是关于赵山文的留学身份、访学期限、留学期间导师、签证办理、保险和需要遵守的规定等。

赵山文去到Kc大学的身份是“SchoolVisitor”，翻译成中文就是访问学者，访学期限从2015年7月1日至2016年12月31日，谢雅婕老师为导师，代表学校监督赵山文的活动。

Liam在发给赵山文邀请函的邮件里说明，此邀请函只在赵山文后面向中国国家留学基金委申请也成功的情况下才生效，被国家留学基金委录取后可以联系他们办理签证。

按照国家留学基金委与Kc大学的合作协议，国家留学基金委提供被录取人员在澳大利亚留学期间的奖学金生活费（含海外学生健康保险）和一次往返国际旅费，Kc大学不收取访学人员任何费用，并且提供研究条件。

得到国外大学的邀请函后，下一步是向学校提交申请材料。赵山文将准备好的中英文两个版本的中外联合培养计划先发给谢老师签字，返回后找袁老师签字，自己也签上字。国内导师推荐信找袁老师签字，还让谢老师提供她本人签字后的简历。所有材料都扫描成电子版，国家留学基金委的申请需要在网上上传电子版。

所有材料都准备好后，赵山文按要求在南岛大学的申请系统填写提交申请材料，生成《南岛大学国家公派研究生项目申请表》，打印出来连同其他纸质材料一起提交给研秘许老师，赶在截止日期前交上了申请材料。

赵山文的材料准备很认真，全部都彩色打印，专门买一个新文件袋装在一起。在交材料时，赵山文看到其他同学的材料都很薄，自己的材料看上去显得很厚，可见自己的付出比其他人更多。

经过两个多星期校内评审，2015年3月下旬，南岛大学经济学院网站公示了经济学院2015年国家公派研究生项目推荐名单，赵山文在列。推荐名单上共6名同学，赵山文没想到自己同班同学叶晓雨也申请上了一个美国的大学，之前一直没有沟通过。

推荐名单公示后，赵山文的同班和同门同学很快知道了他要出国交流，都很羡慕赵山文，纷纷表示祝贺。赵山文告诉他们还没有最后成功，还要看能否被国家留学基金委录取。

听同学议论，向学校的申请都没有淘汰同学，收到的申请材料全部都推荐给国家留学基金委，不过由于申请人数多，学校对本校申请的同学有个排序，可能会影响后面国家留学基金委的录取。

从推荐名单看，经济学院排第一的是1名2013级的学长，赵山文在2014级的5名同学里排第一，论出国交流的学校，赵山文申请上的Kc大学公认算6个里最好的。

在校内申请成功后，3月底，赵山文按要求登录国家公派留学管理信息平台进行网上报名，填写提交《国家留学基金管理委员会出国留学申请表（研究生类）》，上传国内导师推荐信、Kc大学邀请函、中外联合培养计划、国外导师简历、本科期间成绩单、研究生期间成绩单、雅思成绩单、身份证扫描件、本科学历学位证书扫描件等材料。

南岛大学研究生院对材料进行复核，按要求在系统里提交《单位推荐意见表》《校内专家评审意见表》等材料后报送国家留学基金委。完成向国家留学基金委的申请后，赵山文及时发邮件告诉谢老师，谢老师让他耐心等待，有结果后及时告知他们。

国家留学基金委的评审是出国留学最关键的一步，赵山文对材料的准备很下功夫，中外联合培养计划里的研究计划部分写得很长，国内导师推荐信也准备得很精心。袁老师的推荐信写道：

国家留学基金委：

我是南岛大学经济学院教授袁博海，现担任学生赵山文的博士生导师。自从他有意愿硕博连读并联系我担任他导师以来，我已经和他相识一年半多时间，对他的各个方面都很熟悉。现在，他准备到Kc大学经济学院学习研修一年半时间，正在申请国家留学基金委的联合培养博士项目，我认为他是很优秀的候选人，特向基金委推荐。

首先，我认为赵山文是一个德智体全面发展的综合素质过硬的优秀学生。在做人上，在我长期指导其学习和研究的过程中，我能完全感到他是一个有良好品德修养、身心健康的人；他待人热情、友好、有礼貌，为人正直、诚实、有正义感，是一个有理想、有抱负而积极上进的青年。在学术能力上，其本科就读于中国最好的大学之一北渡大学，学习经济学，受到了良好的学术训练，奠定了广博而坚实的知识基础；其研究生阶段就读于南岛大学经济学院，目前已完成了包括高级宏观经济学、高级微观经济学、高级数理经济学、高级计量经济学在内的经济学高级课程的学习且成绩突出，进一步加深了对经济学的理解；他已经完成了一些研究任务，目前正在和我做一些研究，我认为他已具备基本的学术研究能力，不仅有着较好的文字功底和数理基础，也能用Stata、Eviews、SpSS和Excel等软件做统计和实证分析；从其学习和研究活动中，我能感到他思维敏捷、学术兴趣浓厚、善于分析和总结，很有希望以后在学术上取得一定成就。在其他能力上，该生积极参加各种志愿活动、调研活动和夏令营，现在还担任博士班班长，在期刊《x市经济研究》担任助理编辑，还担任过多门课程的助教，我认为他是一个各方面能力都很突出的学生。

其次，我认为该生很有出国学习研修的必要性。当代学术界所从事的经济学研究是从国外发源的，发达国家经过几百年的积累，其经济学教育和研究水平的确领先于国内，尤其是英语国家，英语已成为从事经济学研究所必须掌握的一门语言，能快速阅读英文文献和与国外学者进行交流是成为一个成功学者所必须具备的能力。而该生由于从未出国在全英文的环境下学习，这方面的能力受到很大的局限且在国内很难培养这方面的能力。如果能有机会让其在国外全英文的环境中学习研修一定时间，不仅有利于其开阔眼界、更好认识世界，而且确实有利于提高其学术研究能力。该生目前已具备一定的经济学素养、英语能力和学术研究能力，但不能快速理解最前沿的英文研究成果和很好地与国外同行进行交流，这已成为制约其学术能力进一步提高的瓶颈，所以我认为其出国学习不仅必要而且正当其时。

再次，我认为接收该生的国外单位和导师都达到了较高的水平。接收该生的单位是Kc大学经济学院，Kc大学是世界知名的高等学府，其教学和研究水平在国际上享有极高的声望，其经济学院的教学和研究也处于世界学界的领先水平。担任该生国外导师的是国际贸易系的教授Yajiexie，该导师学术背景扎实，学术成就突出，相信能对学生的发展提供最好的指导。她对中国经济的发展有浓厚的兴趣，正从事着一些与中国有关问题的研究，与国内学术界会有着很好的合作前景。我已经和她进行了沟通交流，建立了联系，以后会进行一些合作研究，该生出国学习不仅有利于该生的长远发展，也有利于促进中外院校之间的学术交流。

另外，我已经与该生的国外导师共同制定了可行的联合培养计划。如果该生的申请得到国家留学基金委的支持，该生在外学习研修期间将按该计划执行。在外学习研修期间，应努力达到以下任务目标：

1.在全英文的环境中，主要用英语从事学习和研究活动，用英语与人交流。经过一年时间，基本掌握英语，能熟练使用英语进行学术研究和国际交流。

2.在外学习生活期间，学习了解西方国家制度、历史文化和生活方式，成为中外友好的有力推动者，以后为中国的改革发展贡献积极的力量。

3.积极参加外方院校要求的活动，跟随外方导师进行学术活动，为中外院校和学术交流提供便利。

4.每学期旁听2-3门经济学领域前沿课程，进一步夯实经济学理论基础。

5.大部分时间跟随外方导师从事学术研究，高质量完成既定研究计划，掌握经济学最前沿研究方法，不断提高学术能力。另外，还要认真完成外方导师交代任务，可以根据在外实际情况适时选题完成一些研究任务。

综上，我认为该生的申请符合国家留学基金委资助出国留学的“一流学生，一流院校、专业，一流导师”的三个一流原则，出国留学的任务目标明确，不仅必要而且可行，在此郑重向国家留学基金委推荐。相信这样独特的机会不仅有利于该生提高学术水平、高质量完成博士论文和实现长远发展，而且有利于促进中外学术交流。

按照工作安排，4-5月是国家留学基金委的评审时间，这两个月赵山文做不了什么，只能等待着结果。

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