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第55章（第2页）

而且卫乐在教导他们时，已不知不觉把一些规矩礼节融入在了课程之中，四个孩子的气质越来越发，不像乡下的野孩子，反倒像大户人家出身的少爷。

而这一点，才是解秀才他们最看重的，可惜他们的孩子没这份福气。

&ldo;嗯？&rdo;

卫乐坐在前面，闭耳听四个孩子的琴声，突然睁开眼看向李梓，他没有打断练习，而李梓吐了吐舌头，低头表示自己知道弹错了，请先生原谅。

卫乐挥了挥手让他继续，又闭上眼听琴。

一节琴课很快就过去了。卫乐这才站起来打了李梓一个手板心，算是做为他弹错的处罚。在这方面，李梓要求特别严格，错了就是错了，不要找任何理由。今天挨了打，就把错的地方记住，以后就不会再犯。

卫乐也是为了四个孩子好，怕他们犯错习惯找理由，以后长大了也是这样，只怕就不是找理由，而是把错往他人身上推。

四个孩子也习惯了卫乐的教学方式，错了就认，从不找理由，哪怕确实有其原因他们也不会说出来让先生放他们一马。

对于四个孩子渐渐认识到这个问题，卫乐很欣慰。错就是错，别找理由，起码在他面前别找。他想自己四个学生做一个堂堂正正的人，而不是偷jian耍猾把错推给他人的小人。

这世道，君子受人尊重，小人被人鄙视。哪怕是政敌，在作对的时候也会欣赏君子，对小人是千万般的防犯。

固然有人担心君子不是小人对手，但自要自己行得正站得端，小人找不到突破口也无济于事。

而且还有他在，哪怕他们被小人诬陷也只是一时，绝对不会伤及他们的性命身家。

所以卫乐才把他们往君子的方向培养，当然同时他也会教他们一点厚黑学。四个孩子中学得最好的是李安和李梓，李平和李康则一般，卫乐也没勉强。只要他们能保护自己就好，起码在别人算计他们时能察觉到。

而李安和李梓卫乐只要求他们，不管是对手还是敌人，运用厚黑学可以，但却不能无故陷害，捏造没有的事情却诬陷。

&ldo;学生明白。&rdo;

四个孩子同时像卫乐行礼，今天上课的时间也到了。

&ldo;好了，把东西收拾一下，去吃午餐了，然后稍坐片刻便去午休，下午你们还有武课要上呢！

卫乐提醒四个孩子，也不知道怎么回事，可能是易锋教的方法有问题，当四个孩子觉得道理说不通的时候，就会举起拳头揍人，直把对方打得哇哇叫才罢手。

这么暴力，卫乐非量没有阻止，反而告诉他们揍哪里人最疼，还找不到伤痕。打架他在行啊，在街上混的时候，他就是这么敢的。专朝人体最薄弱的地方揍，而且还不会留下伤痕让他们来告自己。

时长一久那些人就知道卫乐不好惹，渐渐也不找他了。所以卫乐把这些手段也教给了自家的学生们，既然要打架，不管对错先不要吃亏，对错等打完了再来说，反正卫乐就是护短，不愿意看到自己的弟子吃亏。

作者有话要说：　　君子要对自己人，仇人的话不君子也应该可以吧？

☆、第79章

对于卫乐这种一会儿教他们做君子，一会儿让他们揍人往死里揍，卫凡等人都无语了。;幸好李平四人在人品方面没得说，到是一副君子作态。但是，千万不能和他们打架，打架的时候他们比街上的混子还要无赖，根本不照常理来。

真是有什么样的老师就有什么样的学生，卫乐在人品方面也没有问题，但是在打架或是记仇小心眼的方面绝对是让人头痛的对象。

幸而现在能让卫乐亲自动手的人暂时还没有出现，让他记仇的对象一般也是当场就报了，就算当场没报事后也会找回场子。

&ldo;蛋羹一人一碗，吃光他们。&rdo;四个孩子在卫家吃饭时，每人每天都有一碗蛋羹。

&ldo;是，先生。&rdo;

先捧着碗把蛋羹吃了，然后再吃饭。汤饭前已经喝过半碗，饭后再喝半碗，这样四个孩子就差不多有八分饱，卫乐也不允许他们再多吃。

&ldo;饭吃八分饱，有利于养身。&rdo;

卫乐连吃饭都不忘记教导他们。

&ldo;是，先生。&rdo;

四个孩子努力把卫乐讲的话都记下来，回去后还要写在册子上。

也许未来的某一天，他们会出一本卫公语录，让众人认识他们的先生，一个在学生眼中有些奇怪，但又很可靠而博学多闻的人。

饭后卫乐带着四个孩子坐在大堂中说话，两刻钟后，便和孩子们一起回二院午休。

&ldo;你干什么？&rdo;一进门卫乐便被早早守在房内的易锋抱住。

&ldo;干、你。&rdo;

易锋把人扛在肩上往床的方向走去。

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