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第68章(第1页)

我们理应问一个问题,地震过了以后,震灾中表现出的这种对生命的同情和关爱还能不能保持下去?怎么保证它保持下去?保持下去不能靠感动,感动是会过去的,时间一长会淡忘的。那么要靠什么?我认为一个就是上面说的,我们对道德要有一个正确的认识,并且按照这个正确认识进行道德教育,还有一个我下面要说,就是真正建立一个法治社会。

3保护生命,健全法治

法治社会的出发点就是保护生命,要建立一种能够最大限度保护生命权利的社会秩序。只有在一个法治健全的社会环境里,尊重生命才会成为人们的基本共识,人和人之间的同情和互助才会成为常态。

和许多国家比,中国地震造成的生命损失非常大,我们应该反思其原因。这一次地震,最让人痛心的是那些孩子,重震区的学校,包括幼儿园、小学、中学,那些校舍成片地倒塌,孩子们死伤最为惨重。为什么学校的房子最不安全,有这么多豆腐渣工程?你说孩子是祖国的花朵,为什么却让祖国的花朵天天生活在危险之中?

震灾中教师们的表现特别让人感动,许多老师为了保护孩子牺牲了生命。救援人员经常在废墟里看见这样的画面:一个老师,可能是一个男老师,也可能是一个女老师,很多是年轻的,也有年纪大的,都是一个俯身向下的姿势,身体已经僵硬,背上顶着塌下来的房梁,下面小小的空间里有几个也许活着也许已经死去的孩子。老师保护孩子的这个姿态应该定格下来,应该在震区竖立许多这样的雕塑。很多老师一次次跑回即将倒塌的教室,抢救尽可能多的孩子,最后自己来不及逃脱,被压在废墟里了。他们中有刚做父母的年轻老师,遗下了幼小的孤儿。有一个小学女教师救出了13个学生,最后一次进教室时房子塌了,遗下了才一岁半的女儿,她死后女儿不停地喊&ldo;找妈妈&rdo;。有的老师自己幸存,但是一心救学生,失去了自己的孩子。我看到一个例子,那也是一个女教师,地震的时候,孩子们正在午休,她一手抱一个孩子出来,再想回去,房子塌了,她自己的孩子也在里面,来不及救了。

看了这些报道,我就想一个问题。你看这些倒塌的房子基本上是乡镇学校,而这些乡镇学校的教师实际上是生活在社会的底层,经济待遇很差,校舍又那么简陋,他们平时受到的关爱可以说是最少的,但是在灾难面前表现得最出色,闪射出最耀眼的人性光芒。我们想一想,如果我们以前对他们多一点关爱,比如说办学条件好一点,房子结实一点,就不至于出现那么多牺牲,不至于非要他们通过牺牲自己来保护学生,而且事实上能够保护的学生也是非常有限的。所以我觉得我们不能光是感动,对全国乡镇学校的教师们,我们要诚恳地说一句:中国对不起你们。更重要的是,我们要吸取教训,切实改善乡镇学校和教师们的境况。

在灾难面前反思,很重要的一个方面是反思我们的体制。乡镇学校房屋的大批倒塌,暴露的是体制的毛病。在法治社会里,政府有两个主要职责,一个是保护个人权利,另一个是维护公共利益。从后者来说,一个重要部分就是合理使用税收,真正用到公共利益上去。可是,我们国家的财政支出,一大块是用来养政府,除了庞大机构人员的工资之外,政府的消费也十分惊人。根据2005年的统计,公车消费三千亿人民币,公费吃喝二千亿,公费旅游一千亿,加起来六千亿,占当年财政支出的20。和这形成鲜明对照的是,在教育、医疗等最重要的公益领域的财政投入比例,我们国家属于世界上最少的之列,不但比所有发达国家少,而且比大多数发展中国家少。

应该承认,在这次震灾中,政府的表现也相当出色,表现出了对生命的关爱。但是,要让这种关爱成为政府执政的持久基础,就必须健全法治,对政府的权力进行有效地约束和监督,使它必须在保护公民权利的轨道上运行。

第44章我们都是幸存者(4)

4敬畏生命,拥有信仰

最后,我想说,我们对生命都应该怀有敬畏之心,敬畏生命是任何一种信仰不可缺少的因素。地球上开出生命的花朵,这是宇宙间的奇迹,科学无法解释这个奇迹是怎样发生的,我们应该相信生命的来源和归宿都是神圣的。所以,不管是不是基督徒,今天让我们一起来为震灾中的死难者祈祷,愿他们的灵魂在天国得到安息。

现场互动

问:您对那些把这次奥运会和地震的意义归结为爱国主义的人表示蔑视,我想请教一下,在您的概念中对爱国主义是如何理解的?

答:对于一个中国人来说,爱国就是爱中国。在我的概念中,中国是一个我们祖祖辈辈繁衍和生长的地方,一个生我养我的地方。无论走到哪里,我的身体里总是流着中国人的血。无论到什么时候,我的子子孙孙的身体里永远流着中国人的血。总之,是民族的概念,血缘的概念,制度会变,意识形态会变,这个东西不会变。爱国要有平常心,这是一种很朴素的感情,用不着刻意强调,刻意强调很可能就别有用心了,往往有利益的考虑。我不喜欢把爱国上升为主义,上升为最高原则,这样就把一种朴素的感情变成意识形态了。

问:您认为人权和人道是不是居于爱国主义以上?

答:对,我写过一段话,大意是说,爱国主义只是尺子之一,而且是一把比较小的尺子,还有比它大的尺子,包括人权、人道、真理、文明,大的尺子应该管小的尺子。比如说文明,严复曾经打过一个比方,他说世界各国就好像街坊,有的人不争气,自己门前的垃圾不打扫,弄得很脏,受到邻居的批评,他就搬出自己祖宗多了不起来反击,这实在可笑。在现在的世界上,对于一个民族来说,文明程度是比国家利益更高的标准。事实上,在这次震灾中,我们的政府和人民表现出来的不仅仅是爱国主义,我们引起世界各国尊敬和赞扬的也不是我们强烈的爱国主义,而是面对灾难的动人的生命故事和人性光辉。这里面当然有爱国情怀,但是并没有停留在这个层面,把它归结为爱国主义就太狭隘了。你看不到其中所闪耀的人性光辉,所展现的人类意义,你实际上不是抬高了这次震灾的意义,而是贬低了它的意义。

问:您说这次地震中所有失去生命的人是有灵魂的,但是我们传统的教育是唯物主义,按照唯物主义来理解生命,不是说物质不灭吗,肉体是由很多元素组成的,失去生命以后这些元素就转化为地球上的其他物质了,也是做了贡献,这样理解生命是不是更可以接受一点?

答:我不能断定人死后灵魂还存在,但是我认为应该有这个假设或者说信念。你所描述的唯物主义对生命的解释,我本人觉得是不可以接受的。如果说人死后只剩下了那些组成生命的物质元素,我看不出这对于我、对于每一个在这个世界上生存过的人到底有什么意义。为什么会有唯心主义?并不是因为缺乏科学知识,而恰恰是因为不能接受把生命归结为物质的解释。

问:在这次汶川地震之后,各个高校大学生都以不同的方式捐款,表达了对灾区人民的支援。他们几乎都是80后,在你的眼中,80后是一个怎样的群体?你是否认为他们是垮掉的一代?

吾师余秋雨  人生哲思录  塞北三朝  借我一生  诛仙之问道青云  周国平散文精粹:安静  这个历史挺靠谱  千年一叹  世界历史很有趣:袁腾飞讲日本史  爱的四重奏  周国平论人生  岁月与性情:周国平心灵自传  笛声何处  闲情的分量  两宋风云  周国平自选集  世界历史很有趣:袁腾飞讲美国史  爱是一场渐行渐远的分离  山居笔记  问学余秋雨:与北大学生谈中国文化  

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