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第16章（第2页）

只要一想到这个词她就莫名发怵。

万一表现不好真的给自家监护人丢脸了怎么办!

虽然她觉得监护人可能根本不在意这个问题，但一想到可能丢脸的问题，小沢全知子就觉得头特别疼!

&ldo;今天是谁。&rdo;相泽消太完全没有理会她的紧张，开口就问。

小沢全知子可怜巴巴转头看向那位穿着黑色浴衣、手里拽着一根狼牙棒、头顶长角的男人。男人斜了她一眼，她对他扁扁嘴：&ldo;鬼灯大人。&rdo;

鬼灯大人，是真的鬼。

同时也是小沢全知子将她个性称为见鬼的主要原因。

毕竟他是第一个，在年幼无知的小沢全知子问出&ldo;你是谁&rdo;，回答&ldo;我是鬼&rdo;的鬼。

今天早上看到鬼灯的一瞬间，小沢全知子心情不可谓不复杂。但她没跟鬼灯提需要力量的事，只是简单说了下自己今天有一个非常重要的考试，可能需要鬼灯在一旁观看。

如果可以，她想用自己的能力。

再加上她看得出来鬼灯是只非常认真的鬼，如果知道她借用他的力量是为了通过考试，肯定不会答应。不过她也不会开口，因为还是那句话，她想用自己的能力。

她无法决定自己的个性，却可以从中锻炼自己其他方面的能力。

比如思考能力。

相泽消太之前那句&ldo;补考&rdo;透露出来的信息非常多，虽然刚开始小沢全知子没反应过来，但当晚睡下后她就意识到这是相泽消太给她的一个讯息。

‐‐你必须转入a班。

可为什么告诉她既定结局却还要进行考试?

小沢全知子猜跟这次的考官，a班学生有关。

其实按照小沢全知子的性格，因为她这次的考试内容基本跟入学考试一样，都是从假想敌里拿分，限时一小时，三十分及格。

所以即使a班学生当考官，只要她避开他们的同时算着分数打败假想敌，也不是不能及格。

只是可能过程会有点困难。

因为a班学生们拿到的，大概是不能让她拿到分数之类的任务。

所以想要拿到分数，就得通过a班学生。

也就是说，这场考试存在的意义就是让她和a班学生对上，至于目的……

小沢全知子站定在门口，身边是平易近人魅力无穷的午夜老师，面前是麦克老师正在和她解释每种假想敌对应的分数，最后还跟了句：&ldo;我会全程解说哦，所以全知子要加油!&rdo;

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