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第746章（第1页）

据说，朝中大臣正在竭力劝说和阻止陛下。

远在蕺山书院的大儒刘宗周更扬言，如果陛下擅改秋试，加入歪门邪说，他就要绝食。

虽然反对者甚多，但陛下好像不为所动。

明眼人都已经看出，大势已经是不可挡，从陛下施政方略和过去的例子看，秋试改制终究是要实行的，所以，为了前途计，数学物理地理等新式学科，当然是学的越早越好。

……

內府学院的推出，是朱慈烺斟酌思索之后，作出的选择。

现在的大明百姓大多处于文盲状态，且很多都是世代文盲，大字不识一个，作为社会精英阶层的士绅则沉溺于八股试帖之中，每日风花雪月，之乎者也，浑然不知道世界已经大变，中华即将落后，虽然他在殿试里强行加入了新式学科，让科技之风，缓缓吹进这领先世界千年的帝国，但这依然不够。

现代国家有两个必备的基础，一个是开民智、另一个是兴民权。

才智之民多则国强，才智之士少则国弱。

民权强则国强，民权弱则国弱，

没有这两点，就没有现代国家。

开民智-民能自治-自主-自利-利国-最后富强。

开民智最好的办法，当然就是施行义务教育，让每一个国民都知道善恶智愚，但现在大明朝廷根本没有那样的雄厚财力，第二民众的观念一时也是无法改变。实行义务教育，所有人都可以读书，不要说士绅阶级，都是贫民百姓自己也不会接受，他们世世代代，已经接受了自己贫民长工劳作的身份，读书那是老爷们的事情，他们和他们的子弟怎么可以去读书呢？那不是翻了天了吗？

全民义务教育，远远还没有到可以施行的时候，所以朱慈烺只能从小处做起。

所谓上行下效。

身为皇帝的他为勋贵重臣兴建了內府书院，教授新式学科，秋试和殿试再出几个头名，各地有钱的商人士绅，一定会群起效仿。

如此，从上而下，缓缓渗透，只要国家稳定，百姓渐渐安居乐业，终究有一天，学堂会开到乡镇一级，到时再提出义务教育，那就是水到渠成了。

……

四月中，原开封推官、新任的福建按察使黄澍上疏，弹劾福建总兵、兼水师提督郑芝龙，治军不严，麾下战船假冒海盗，袭击商船。

奏疏到京师，一时哗然。

如果此事为真，郑芝龙的罪可是大了，最低也是一个治下不严，革职除位的处置，如果严厉追查，查出不是治下不严，而是故意唆使，那郑芝龙的人头就得落地！

此事重大，内阁作出决断，派兵部侍郎王家彦和刑部郎中李元鼎亲赴福建调查。

隆武帝没有插手，任由内阁施为。

而就在当天，圣旨传出，湖广总督马士英领兵部尚书，改为两广总督，王燮调任浙江巡抚，金声桓为江西总兵，拥有最先进三桅战舰的天津水师则奉命巡弋广东沿海一带。

江西，浙江，广东，正是福建相邻的三省，如果福建有事，三省立刻就可以应变，天津水师也可对郑芝龙有所压制。