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第104章（第1页）

我说：“我会承认自己不会。然后我会当着学生的面记下这个问题，承诺下节课来给他讲。课后我会想办法找到相关答案，下次上课时主动提出来，给学生们讲明白。”

这时提问权转到黑老师那里，他问了些自己感兴趣的：“你在n市的住宿问题解决了吗？”

我说：“是的，已经在和好朋友合租，决定长期留在n市。”

黑老师又问：“你觉得你刚才的讲课过程中，还有什么可以改进的地方吗？”

我顿了顿，应道：“我觉得我的黑板字写得不够好，还有很大进步空间。”

黑老师应了声“好的”，然后换选聘部继续提问：“好，那我们现在来做一个情景演示啊，比如现在我是学生家长，我说——王老师，我家孩子说你给他讲题讲得完全不对啊，他听都听不懂，讲得连答案都是错的，你这怎么回事啊这是？”

尼玛。

这是什么棘手问题，我寻思我首先就不该讲错啊。

但如果真的出现这种情况，我肯定得立刻道歉、承认错误，然后把题目搞搞清楚，再给孩子重讲。

我顿了三秒，然后张口正要回答，嘴上突然话锋一转：“不好意思，那道题我讲了很多遍，我应该是不会讲错的。”

当时提问的面试官挑了下眉头，陪我接着演：“你意思我们家孩子撒谎了？”

我说：“不是，您家孩子我了解，绝对不是会撒谎的人。我是说，我讲课时讲的是一个意思，孩子理解的可能是另一个意思，我们之间产生了误会。以我的专业能力真要说讲错是绝对不可能的，只能说沟通的时候中间出了岔子。我等下就给孩子把那道题重讲一遍，看看我们到底是哪里没有对上，您看行吗？”

选聘部面试官说：“我问完了，你们还有问题吗？”

面试当时我就觉得我挺机智的——真遇到讲错题的情况，肯定是要承认错误，不能强行狡辩。

但关键是，我们现在是一场情景演绎，只是说有个家长找到机构来兴师问罪而已，那么真实的背景故事是怎么样的，其实谁也不知道。

那我完全可以把这个背景故事偷换成，我是个讲课讲得没问题的老师，只是产生了一点点小误会——这样无限弱化自己的错误，将自己塑造成一个无辜的角色，并用良好的态度博得“家长”的好感与原谅。

回答完这个问题之后我就松了口气，因为我觉得这么刁钻的问题差不多就是最后一问了，真要因为学历问题不被录用，那也没办法。

但就在这时，坐在最后的帽子男突然开口问道：“有男朋友了吗？”

确实有些企业面试是会问这种问题的，好像是想看这个员工稳不稳定之类的。

我就老实地回答：“还没有。”

“我还有个问题啊，”涵涵拿着我上台前递交的申请表说，“你在‘期待薪资’这一栏填了‘三千’，你能说说你当时是怎么想的吗？”

那我还能怎么想，一方面是我对n市的平均薪资不了解，一方面是我本来学历就不行，我怕我填高了你们不要我。

但我肯定不能这么回答。

我低头思考了一下，试探着答道：“因为我觉得我……好像不值很多钱。”

然后我就听到台下爆发出一阵狂笑。

尤其涵涵，他当时都趴到桌上去了。

现在他居然说对我没印象，我真是白逗他开心了。

我兀自摇摇头，不再理他，只是再次看向窗外。

不一会儿，我收到了陈先生发来的链接：安非他命向您分享了一首歌，快来听听吧。

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